国际中文教师证书考试真题样题＋章节题库】 【完整内容点击文中链接获取】
北京烤鸭好吃，①这谁都知道。很多外国人刚到北京，就迫不及待地跑到烤鸭店去品尝烤鸭的滋味了。可是有很多人不知道北京烤鸭怎么吃。当服务员把烤鸭、荷叶饼、甜面酱、葱丝等放到桌子上时，他们往往东张西望，看看别人怎么吃，然后照猫画虎地模仿。其实，吃北京烤鸭的方法很简单，把荷叶饼放在手上，②先用葱丝蘸上甜面酱，放在饼的中心，再把切成片的烤鸭也放上去，然后把饼卷起来吃就行了。
拔丝苹果的吃法有些特殊，服务员端上这道菜的时候，会同时端上一碗水。当你用筷子夹起一块苹果时，会拔出很长很长的糖丝，这时要把这块苹果放进水中蘸一下，等糖丝变硬以后再放进嘴里。另外，吃这道菜的时候要抓紧时间，如果不马上吃，过一会儿菜里的糖都变硬了，③想把糖拔成丝都拔不动了。
现在很多人爱吃水煮鱼。第一次看到服务员把一大盆水煮鱼端上桌的时候，你也许会大吃一惊：只见盆里浮着厚厚一层辣椒，却看不到鱼。④这时只要让服务员把上面的辣椒捞出去，就能看到鲜美的鱼片了。
所以，菜好吃，还要会吃。
1．与①句中“谁”的用法相同的一项是（）。
A. 昨天谁去了上海？ B. 天下谁人不识君？ C. 我想他是在等谁。 D. 这是谁家的孩子啊？
【答案】B
【达聪解析】①句中“谁”是任指，指代任何人。A项，“谁”代表疑问，其具体含义为“什么人”。C项，“谁”作虚指，指代不能肯定的人。D项，“谁”表示疑问，其具体含义为“什么人”。
2．②句中“蘸”的第17画是（）。
A. 横 B. 竖 C. 点 D. 撇
【答案】B
【达聪解析】“蘸”的笔顺和笔画名称依次为：横、竖、竖、横、竖、横折、撇、竖折/竖弯、横、横、撇、竖、点、横、横、横、竖、横、点、点、点、点，该字第17画是竖。
3．与③中的“都”用法相同的一项是（）。
A. 茶都凉了，你快喝吧。 B. 都是你的错。
C. 明天我们都去吧。 D. 你都搬不动，我更不行了。
【答案】A
【达聪解析】③句中“都”的意思是已经。B项，“都”字表示全部，和“是”放在一起用，用来说明原因。C项，“都”的意思为全部。D项，“都”用于表示让步的小句，借此引出表示主要意思的小句。
4．与“照猫画虎”意思相近的一项是（）。
A. 照葫芦画瓢 B. 有其父必有其子 C. 狐假虎威 D. 如影随形
【答案】A
【达聪解析】题目中“照猫画虎”的含义为照着样子模仿。A项，“照葫芦画瓢”意为照着样子模仿。B项，“有其父必有其子”的意思是有什么样的父亲就会有什么样的儿子，一般为褒义。C项，“狐假虎威”比喻倚仗别人的势力来欺压人，多为贬义。D项，“如影随形”比喻两个事物关系密切或两个人关系密切不能分离。
5．④句属于哪种类型的条件复句？（）
A. 充足条件句 B. 必要条件句 C. 无条件句 D. 假设条件句
【答案】A
【达聪解析】条件复句的类型包括：充足条件句、必要条件句、无条件句。④句中“只要……就……”表示有了这一条件就够了，是一个充足条件句。
6．材料中画线词“另外”的词性是（）。
A. 介词 B. 代词 C. 副词 D. 连词
【答案】D
【达聪解析】材料中“另外”作连词使用，用以把同一话题的两个方面连在一起。
| 内容来源 |
国际汉语教师证书考试题库【真题样题＋章节题库】  |
关：我的护照找到了没有？
夏：没有，（1）我找了半天也没找着，你是不是放在办公室了？
关：护照我从来不往办公室放。
夏：昨天你办完护照放在什么地方了？
关：放在我的手提包里了。
夏：你的包呢？
关：（2）我一回家不就交给你了吗？
夏：对。（3）我再好好找找。啊，找到了！
关：是在包里找到的吗？
夏：不是。是在你的大衣口袋里找到的。
关：啊，我忘了，是我昨天晚上放在口袋里的。
夏：快点吧，飞机快要起飞了。
7．初级口语技能训练的重点是（）。
A. 起承转合自然的语段 B. 复句、简短的语段
C. 比较连贯的语段 D. 阐述清晰的语篇
【答案】B
【达聪解析】在口语技能训练中，初级以语音、单句、复句和简短的语段为重点，中级以语音、比较连贯的语段或话轮为重点，高级以语音、起承转合自然的语段或话轮和阐述清晰的语篇为重点。
8．下列哪个句子和句（2）在结构上属于一类？（）
A. 弟弟一放学就往外面跑 B. 一到星期天，街上就挤满了人
C. 老师一上课他就想睡觉 D. 我一回家妈妈就开始做饭
【答案】A
【达聪解析】句（2）为连贯复句，两件事存在先后顺承关系。A项是顺连式，句式相同，其余选项均为互连式。
9．句（3）“好好找找”中的“好好”读音是（）。
A. hǎohāo B. hǎohǎo C. háohǎo D. háoháo
【答案】A
【达聪解析】“好”为单音节形容词，原音为上声，在口语中表示期望、祈使、亲切等语气时，可以使用AA重叠式，此时第二个音节多读为阴平。
10．和句（1）中的“了”表达的意义相同的一项是（）。
A. 听过他的话才懂了这个道理 B. 墙上挂了两幅照片
C. 她哭红了眼睛 D. 等会儿吃了饭去找你
【答案】D
【达聪解析】句（1）中“了”用在行为动词“找”后面，表示该行为已经实现并完成。A项，“了”用在心理动词“懂”后面，表示该心理开始并持续。B项，“了”用在状态动词“挂”后面，表示状态开始并持续。C项，“了”用在形容词“红”后面，表示该性质变化后的实现。D项，“吃”为行为动词，“了”与句（1）意义相同。
11．适合本课的拓展话题是（）。
A. 存放东西 B. 旅游 C. 找东西 D. 购物
【答案】B
【达聪解析】他们所找的物品为护照，文章结尾说“飞机快要起飞了”，由此推断他们将出国旅游，所以拓展话题为旅游。
……
【完整版】 达聪网 国际汉语教师证书考试题库【真题样题＋章节题库】
热门内容
