威廉森《宏观经济学》（第5版）课后复习题答案 【完整内容点击文中链接获取】
第一章 导 论
一、复习题
1、宏观经济学的主要鲜明特征是什么？
答：（1）宏观经济学的研究对象是众多经济主体的行为。它关注的是消费者和企业的总体行为、政府的行为、单个国家的经济活动总水平、各国间的经济影响，以及财政政策和货币政策的效应。
（2）宏观经济学侧重于总量研究，强调的问题主要是长期增长和经济周期。其研究的具体内容包括：
①持续经济增长的动力；
②经济增长是否有极限；
③政府应该如何改变经济增长率，促进经济增长；
④经济周期的原因；
⑤经济增长在大萧条和第二次世界大战期间发生的剧烈波动是否会重现；
⑥政府是否应该采取行动以熨平经济周期。
2、宏观经济学与微观经济学有何异同？
答：（1）宏观经济学与微观经济学的联系
20世纪70年代以来，微观经济学家与宏观经济学家都在使用非常相似的研究工具。宏观经济学家用来描述消费者与企业的行为、目标与约束，以及它们之间如何相互影响的经济模型，是根据微观经济学原理建立起来的，而且在分析这些模型和拟合数据时通常都用微观经济学家所用的方法。宏观经济分析建立在微观经济学原理基础之上。
（2）宏观经济学与微观经济学的区别
①研究对象不同。微观经济学的研究对象是单个经济单位，如家庭、厂商等。而宏观经济学的研究对象则是整个经济，研究的是整个经济的运行方式与规律，是从总量上分析经济问题。
②解决的问题不同。微观经济学要解决的是资源配置问题，即生产什么、如何生产和为谁生产的问题，并最终实现个体效益的最大化。宏观经济学则把资源配置作为既定的前提，通过研究社会范围内的资源利用问题，来实现社会福利的最大化。
③研究方法不同。微观经济学的研究方法是个量分析，即研究经济变量的单项数值如何决定。而宏观经济学的研究方法则是总量分析，即对能够反映整个经济运行情况的经济变量的决定、变动及其相互关系进行分析。因此，宏观经济学又称为总量经济学。
④中心理论和基本内容不同。微观经济学的中心理论是价格理论，其所有的分析都是围绕价格机制的运行展开的。宏观经济学的中心理论则是国民收入（产出）理论，其所有的分析都是围绕国民收入（产出）的决定展开的。
答：2011年的普通的美国人比1900年的普通美国人平均来说富近8倍。实际人均GDP是衡量一国居民平均收入水平的指标。1900年，一个美国人的平均收入是4793美元（以2005年美元计），2011年增加到42733美元（以2005年美元计）。因此，以实际价值计算，美国人在111年间财富平均增长近8倍。
4、美国在过去112年间发生的两次异乎寻常的经济周期事件是什么？
答：美国在过去112年间发生的两次异乎寻常的经济周期事件是20世纪30年代的大萧条与第二次世界大战。就经济增长的短期变化强度而言，这两次经济周期使美国在20世纪所出现的其他任何经济周期都相形见绌。在大萧条期间，实际人均GDP从1929年的7105美元（以2000年美元计）的峰顶跌落至1933年的5056美元（以2000年美元计）的谷底，下降了约29%。在1944年战时生产达到最高峰时，人均GDP提高到13053美元（以2000年美元计），从1933年算起提高了158%。总体经济活动在这15年间发生了剧烈的波动。
5、列出六个基本的宏观经济学问题。
答：基本的宏观经济学问题主要体现在对短期经济周期和长期经济增长的研究上，具体包括：
（1）持续经济增长的动力。
（2）经济增长是否有极限。
（3）政府应该采取什么措施改变经济增长率。
（4）经济周期的原因。
（5）经济增长在大萧条和第二次世界大战期间发生的剧烈波动是否会重现。
（6）政府是否应该采取行动以熨平经济周期。
6、在经济时间序列的自然对数的曲线图中，曲线斜率表示什么？
答：曲线斜率表示指数增长率。将时间序列取自然对数是研究分析经济数据的一种变换方式。假定yt是经济时间序列在t期的观测值，例如，yt表示t年的实际人均GDP，这里t＝1900，1901，1902等等。于是，yt从t－1期到t期的增长率就可以表示为gt，从而有gt＝yt/yt－1－1。假如gt很小，则ln（1＋gt）≈gt或lnyt－lnyt－1≈gt。由于lnyt－lnyt－1是yt的自然对数曲线在t期与t－1期之间的斜率，故在增长率很小时，时间序列yt的自然对数曲线的斜率几乎接近yt的增长率。
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