2022年经济师《高级经济实务(人力资源管理)》题库【章节题库+模拟试题】 【完整内容点链接获取】
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1试述麦克里兰理论中的领导者胜任特征。
【答案】
麦克里兰提出领导者应该具备的能力包括以下几个方面:
(1)成就和行为,领导者应该有高的成就动机和抱负,对环境的变化有较强的自我检控能力,能够创新并且不断地寻求新的信息和机会。
(2)服务意识,能够满足他人的需要,使自己适应他人的兴趣和要求。
(3)管理才能,能够为他人创造条件,使他人有成长的机会。
(4)认知能力,包括分析与抽象性的思维方式、认知深度等。
(5)个人效能,包括对自我的控制、自信和工作中的灵活性,并且具有较高的组织承诺。
(6)其他能力。领导者还需要有职业献身精神,有远见,有准确的自我评价,有较强的社会亲和力,注意细节,有较强的沟通能力。
【答案】
(1)马斯洛的需要层次理论的主要内容:
①需要层次理论的两个基本论点
a.人是有需要的动物,其需要取决于它拥有什么,缺少什么,只有尚未满足的需要能够产生激励,影响行为。
b.人的需要有轻重层次,某一层需要得到满足后,另一层需要才会出现。而且只有前一层需要得到充分满足后,后一层需要才产生激励作用。
②需要层次理论的主要内容
a.生理的需要。即满足基本生活的需要,如衣、食、住、行等。如果人类的这些最基本的需要得不到满足就无法生存,也就谈不上其他需要。
b.安全的需要。基本生活条件具备以后,生理需要就不再是推动人们工作的最强烈力量,取而代之的是安全的需要。这种需要可分为两类:第一,对现在的安全的需要。即要求自己现在的社会生活的各个方面均能有所保证,如就业安全、生产中的劳动安全、社会生活中的人身安全等。第二,对未来的安全需要,即希望未来生活能有保障。
c.社交的需要。人是一种社会动物,其生活和工作都不是独立地进行的,人们希望在社会生活中受到别人的注意、接纳、关心、友爱和同情,在感情上有所归属,属于某一个群体。人们的这种需要多半是在非正式组织中得到满足的。
d.尊重的需要。这是一种心理上的需要,包括自尊和受别人尊重。自尊是指在自己取得成功时有自豪感;受别人尊重是指当自己作出贡献时能得到他人的承认。
e.自我实现的需要。这是更高层次的需要,是指希望在工作上有所成就,在事业上有所建树,实现自己的理想或抱负。包括胜任感和成就感两个方面。有胜任感的人力图控制事物或环境,不是等事情被动地发生和发展,而是希望在自己控制下进行;有成就感的人往往需要知道自己工作的结果,成功后的喜悦要远比其他任何报酬都重要。
(2)针对不同的需要设计不同的激励计划,企业可以有如下多种选择:
①绩效工资。企业可以根据员工的绩效贡献,奖励突出绩效工资,以激励员工做出更大的贡献。
②分红。这是员工和管理人员在特定的单位中,当单位绩效打破预先确定的绩效目标时接受奖金的一项激励计划。分红可以有效鼓励和协调团队工作,因为经营单位的利益需要全体员工的努力。
③总奖金。即以绩效为基础的一次性现金支付计划。单独的现金支付旨在提高激励的效价。
④知识工资。即员工的工资随着他能够完成的任务的数量增加而增加。知识工资激励机制的设立,有助于增加公司的灵活性和效率。
⑤员工持股计划。即给予员工部分企业的股权,允许他们分享改进的利润绩效。员工持股计划实际上是公司以放弃股权的代价来提高生产率,能大大提高员工的积极性。
⑥灵活的工作日程。即取消固定的每周5日、每日8小时工作制的限制,修改的内容包括四日工作制、灵活的时间以及轮流工作。这一激励计划意味着公司同意使用兼职员工,消除了员工因长期从事某种工作而导致的枯燥和单调。
员工对工作不满的表达方式有哪些?
【答案】
员工对工作不满的表达方式主要有:
(1)辞职(破坏性和积极的)。辞职是指员工选择离开组织。
(2)提建议(建设性和积极的)。提建议是指员工与上级提出所面临的问题,指出症结所在,提出建设性的改革措施。
(3)忠诚(建设性和消极的)。忠诚是指员工虽然对工作不满,但仍然尽力维护组织的利益和形象,相信组织和管理层会做出正确的举措。
(4)忽视(破坏性和消极的)。忽视是指员工消极地听任事态向更糟糕的方向发展,表现出的具体行为包括抱怨、旷工、迟到、怠工、错误率增加等。
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4试述矩阵组织形式的主要特点。
【答案】
矩阵组织形式的主要特点包括:
(1)一名员工有两位领导。员工在执行日常工作任务方面,接受原部门的垂直领导;在执行具体的项目任务方面,接受项目经理的领导。
(2)组织内部有两个层次的协调。在矩阵组织中,为了完成某一特定任务,首先由产品经理(或项目经理)同职能部门经理之间,以及项目小组内部各成员之间进行直接接触,达到彼此协调和配合。只有低层次的协调无法解决分歧时,才由上级主管人员进行高层次的协调。
(3)产品部门(或项目小组)所形成的横向联系灵活多样。例如,产品部门(或项目小组)可以是临时的,即完成任务后就可撤销,再根据新的任务组建新的部门(或小组);有时也可以长期不变。
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