[] [] [] 发布人:达聪学习网 发布日期:2025-02-17 共43人浏览过

2025年全国小学生英语竞赛(低年级组)高分应试教程AI讲解 _ 达聪学习网

《全国小学生英语竞赛(低年级组)高分应试教程》是专门为提高考生参加全国小学生英语竞赛(低年级组)考试水平而编著的复习资料。本书首先对竞赛涉及的基础知识点进行了精讲,然后按照最新一年真题及样题的试题结构,全面讲解听力、阅读理解、智力测试等八大考试题型的命题规律及解题技巧,同时穿插大量真题示例以及精选各题型专项练习,帮助学员加深对解题思路的理解和掌握,并在实战中灵活运用。专项练习是在参考众多相关考试用书、国内外权威杂志以及优秀论文等大量素材的基础上精心设计而成,具有很强的针对性和实用性。

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【内容目录】

第一章 NECPS概述

第一节 命题要求

第二节 题型与分值

第三节 知识点提要

第二章 基础知识点精讲

第一节 字 母

第二节 语 音

第三节 词 法

第四节 句 法

第五节 情景交际

第六节 词汇短语

第三章 听 力

第一节 命题分析

第二节 备考指南

第三节 专项练习[听力音频]

第四章 字母、单词、短语和句子

第一节 命题分析

第二节 备考指南

第三节 专项练习

第五章 单项选择

第一节 命题分析

第二节 备考指南

第三节 专项练习

第六章 情景会话

第一节 命题分析

第二节 备考指南

第三节 专项练习

第七章 短文填空

第一节 命题分析

第二节 备考指南

第三节 专项练习

第八章 阅读理解

第一节 命题分析

第二节 备考指南

第三节 专项练习

第九章 智力测试

第一节 命题分析

第二节 备考指南

第三节 专项练习

第十章 小作文

第一节 命题分析

第二节 备考指南

第三节 专项练习


【内容节选】 第一章 NECPS概述全国小学生英语竞赛(National English Contest for Primary School Students,简称NECPS)是经教育部有关部门同意举办的目前我国小学英语唯一的全国性学科竞赛。本竞赛旨在全面培养小学生的英语素质,激发小学生学习英语的兴趣,坚持自愿报名参加的原则,提倡“重在参与”的奥林匹克精神。避免仅仅选拔“尖子”参加竞赛,而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。此项竞赛的开展,不仅能促进小学英语教学质量的大幅度提高,加强小学生对英语基础和基本技能的掌握,并在此基础上培养学生综合运用英语的能力,把小学英语教学提高到一个新的水平。全国小学生英语竞赛分四个年级组进行:低年级组(一、二、三年级)、四年级组、五年级组和六年级组,分初赛、决赛和全国总决赛三个阶段,暑期将举办全国总决赛和夏令营活动。全国小学生英语竞赛初、决赛笔试满分均为100分(其中听力30分)。决赛设有口试,分值为20分,作为决赛附加分。笔试和口试方案和题目由全国竞赛组委会统一命制。每年竞赛时间基本上都是初赛安排在4月份,决赛在5月份(具体日期可参见参赛学校的教务公告)。第一节 命题要求竞赛的赛题将以《义务教育小学英语新课程标准(实验稿)》为依据,按照《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》对小学英语教学的要求命制。竞赛考查范围包括英语基础知识、英语语言技能、综合运用能力和英语素养等方面。根据目前我国“一标多本”,小学英语教材“多样化”的实际情况,本竞赛各个年级组赛题的命制将参考现行各种教材,但不拘泥于任何一种教材,按照各年级组的英语语言水平和各年级学生应掌握的核心语言基础知识、技能和综合运用能力要求命题。本赛题既考查学生的英语语言基础知识和基本技能,又侧重考查小学生的英语综合运用能力、阅读能力和智力水平。竞赛试题将借鉴国内、外英语测试新题型和测试方法,在保持题型的相对稳定性和连续性的基础上得到完善、创新。赛题内容上贴近于主要使用教材(使用标准的英式英语)、贴近学生的生活、贴近学生的生理、心理特点和认知水平;赛题容量比日常测试题大;题型稳中有变,促进对其他类型考试的复习,起到很好的热身作用;卷面图文并茂,既活泼,又严肃;智力测试题型多样化,全面考查学生的智力水平。
【来源】https://dacai.100xuexi.com/EBook/254314.html

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    《全国小学生英语竞赛(低年级组)高分应试教程》是专门为提高考生参加全国小学生英语竞赛(低年级组)考试水平而编著的复习资料。本书首先对竞赛涉及的基础知识点进行了精讲,然后按照最新一年真题及样题的试题结构,全面讲解听力、阅读理解、智力测试等八大考试题型的命题规律及解题技巧,同时穿插大量真题示例以及精选各题型专项练习,帮助学员加深对解题思路的理解和掌握,并在实战中灵活运用。专项练习是在参考众多相关考试用书、国内外权威杂志以及优秀论文等大量素材的基础上精心设计而成,具有很强的针对性和实用性。

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