初中《生物学科知识与教学能力》题型示例
（一）单项选择题
1．取甲、乙、丙、丁4片大小、质量和叶龄都相同的新鲜菠菜叶片，作以下处理：
然后再将4片叶片置于通风处，出现萎蔫现象的先后顺序是（ ）。
A．甲→乙→丙→丁
B．甲→丙→乙→丁
C．丁→乙→丙→甲
D．丁→丙→乙→甲
2．给刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病，卡介苗在免疫学上属于（ ）。
A．抗体
B．抗原
C．溶菌酶
D．抗生素
（二）简答题
1．在用显微镜观察蚕豆叶下表皮的临时装片时，甲、乙、丙、丁4位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。哪位同学的观察效果最好？你如何指导其他3位同学改进实验操作以获得最佳观察效果？
甲 乙 丙 丁
2．下图是肾小体的结构模式图，请据图回答：
请写出血液形成原尿的途径，并说明肾小球的作用。
（三）教学设计题
阅读义务教育初中阶段教材中“生态系统的组成”的内容（教材内容略），设计这节课的课堂导入。
（四）材料分析题
阅读以下材料，回答相关问题。
回答：
1．根据以上教学设计思路，分析该教师的教学设计中使用了哪些教学策略？
2．在实施这些教学策略时应注意哪些问题？
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试卷结构
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