马工程《思想政治教育学原理》（第2版）配套题库【考研真题精选＋课后习题＋章节题库】 【完整内容点击文中链接获取】
1、概念题：思想政治教育者
达聪解答：思想政治教育者是指依据一定社会或阶级的要求，对思想政治教育对象的思想政治品德施加教育影响的个体或群体。从外延上，思想政治教育主体具有两个维度：①作为个体的思想政治教育者；②作为群体的思想政治教育者，主要是指具有思想政治教育职能的高度正规化的组织团体和机构。思想政治教育者承担着思想政治教育运行的组织和管理，把握思想政治教育主体特征角色并加强思想政治教育主体素质建设，是思想政治教育有序运行的基础。
2、简答题：简述我国新时期思想道德建设的基本任务。
达聪解答：加强思想道德建设，解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题。加强思想道德建设，是建设社会主义核心价值体系的必然要求，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
（1）加强思想道德建设，是发展社会主义先进文化、建设和谐文化的重要内容。
要紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，按照发展先进文化、建设和谐文化的要求，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民，引导全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，坚持弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，不断巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想道德基础。
（2）要加快建立和完善社会主义思想道德体系。
按照与社会主义市场经济相适应的要求，进一步培养社会主义思想道德观念，逐步建立日益完善、反映不同层次和不同职业要求、具有很强引导力和规范力的道德体系，促进社会主义市场经济的健康发展；按照与社会主义法律规范相协调的要求，进一步把依法治国和以德治国结合起来，使法律和道德相辅相成、相互促进；按照与中华民族传统美德相承接的要求，进一步把中华民族的优良传统发扬光大，使社会主义思想道德既具有民族特色，又具有鲜明的时代特征。
（3）要着力培育文明道德风尚。
积极倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，促进人际和谐。注重人文关怀和心理疏导，加强心理健康教育，促进人的心理和谐。引导人们牢固树立节约资源、保护环境、科学发展的意识，促进人与自然的和谐。广泛开展和谐创建活动，引导人们用和谐的思维认识事物，用和谐的态度对待事物，用和谐的方式处理矛盾，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，推动形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好社会风尚。
（4）要把先进性要求同广泛性要求结合起来。
要坚持从实际出发，区分层次，着眼多数，鼓励先进，循序渐进，引导人们在遵守基本思想道德规范的基础上，不断追求更高层次的思想道德目标。鼓励支持一切有利于解放和发展社会主义生产力的思想道德，一切有利于国家统一、民族团结、社会进步的思想道德，一切有利于追求真善美、抵制假恶丑、弘扬正气的思想道德，一切有利于公民行使权利与履行义务，用诚实劳动争取美好生活的思想道德。
（5）要进一步加强和改进思想政治工作。
思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，是中国共产党和我们国家重要的政治优势。越是改革开放，越是发展社会主义市场经济，就越需要重视和加强思想政治工作。要紧密结合改革开放和现代化建设的实际，探索新形势下加强思想道德建设的规律和方法，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。将教育与管理相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，形成职责明确、齐抓共管、覆盖全社会的工作机制，不断增强思想政治工作的针对性和实效性。
3、概念题：心理咨询法
达聪解答：心理咨询法是指教育者通过语言、文字等交流媒体，和询问、会谈、商讨、劝告等方式，灵活运用相关理论和咨询、辅导的专门技术，在思想、心理和行为等方面给教育对象以辅导、帮助、启发和引导的方法，以解决他们的心理问题，保持其身心健康，从而促进他们的全面发展。
4、为什么说“思想政治教育的评估本身也是思想政治教育”。
达聪解答：（1）思想政治教育评估的定义
思想政治教育评估是指思想政治教育决策和管理者为了检测思想政治教育的价值和有效性，为思想政治教育改革提供经验总结而运用测量、统计、系统分析等一系列先进技术等定性定量分析方法对思想政治教育活动的参与者、现象、活动程序的价值判断过程。
（2）思想政治教育评估的意义
①思想政治教育评估是思想政治教育正确决策的基础。
a．任何思想政治教育都是在特定的时间、地点和条件下，对特定人群进行的思想塑造、转化工作。要增强思想政治教育的有效性，就要从实际出发，对思想政治教育的具体对象、环境等做出实事求是的分析和估价。
b．这种评估活动无疑是思想政治教育正确决策的基础，同时也是思想政治教育过程的起点和开端。
c．思想政治教育过程中，在某种意义上可以说是思想政治教育信息传输、加工、处理和反馈的过程。其中反馈这个环节起着特殊重要的作用。而思想政治局评估是对思想政治教育效果的衡量和判断，是思想政治教育系统反馈的一种重要形式。
d．通过思想政治教育评估，思想政治教育的领导部门或受教育者能够了解自己输出的信息作用于下属部门或受教育后产生的结果，从而对思想政治教育信息的再输出进行调整。
e．思想政治教育评估能够为思想政治教育领导部门和教育者提供决策的客观依据，使领导部门和教育者能够及时准确地调整自己的信息输出，达到科学控制的目的。
②思想政治教育评估是依照一定的指导思想、目标和价值准则，并遵循严格的程序，通过系统地搜集信息和有组织、有计划地对思想政治教育的客观效果进行判断估价的活动。
a．进行这一活动不仅是要使人们对思想政治教育的现状及其效果作出评价与判断，更重要的是要使人们树立起正确的思想政治教育的价值观。
b．在这一意义上，思想政治教育评估可以说是思想政治教育的直接指挥棒。它能引导、推动和促进思想政治教育朝着正确的方向前进，产生巨大的管理效益。
③思想政治教育评估是思想政治教育全面总结的依据。
a．思想政治教育评估根据评估指标体系的要求，运用科学的测量、统计和评估方法，对思想政治教育的现状和实效进行判断和评价，通过定性与定量相结合的分析方法获得对评估对象全面客观地认识，其结果具有科学性和权威性。
b．只有以思想政治教育评估的客观结果为依据，才能全面地总结思想政治局的成败得失，积累经验，改正错误，充分调动领导部门、教育者和教育对象的积极性，共同完成思想政治教育的任务。
④思想政治教育评估也是思想政治教育科学研究的需要。
a．任何一门学科的形成和发展，都要经历由实践到理论，将理论指导实践，再由实践上升为理论的多次反复过程。
b．开展思想政治教育理论研究，就是要对思想政治教育实践进行分析、总结、综合，从而认识和把握思想政治教育的内在规律性。
c．思想政治教育评估可以为理论研究提供全面而丰富的感性材料和实践经验，为提高思想政治教育理论研究的水平创造条件。因此，思想政治教育评估既是加强科学研究的需要，也是思想政治教育理论研究的重要内容。
正是由于思想政治教育评估具有以上这些意义，才可以说“思想政治教育的评估本身也是思想政治教育”。
……
【完整版】 达聪网 马工程《思想政治教育学原理》（第2版）配套题库【考研真题精选＋课后习题＋章节题库】
热门内容
