钱铭怡《变态心理学》考研真题章教材章节题库

【内容节选】 第一部分　考研真题精选一、单项选择题1人格障碍者在人群中广泛存在，他们的意识通常处于（　　）。[首都师范大学2013年研]A．清晰状态B．混沌状态C．模糊状态D．缺失状态【答案】A查看答案【解析】人格障碍是指人格特征显著偏离正常，使病人形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。人格障碍主要表现为情感和行为的异常，但其意识状态清晰，智力无明显缺陷。2（　　）儿童的典型特征是过高的冲动性。[华东师范大学2013年研]A．注意缺陷多动障碍B．自闭症C．精神分裂症D．强迫症【答案】A查看答案【解析】注意缺陷多动障碍是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。3心理咨询师常采用心理测验对来访者的焦虑症状进行初步评定。在下列测验中，咨询师最恰当的选择是（　　）。[统考2013年研]A．SDSB．NEOC．SCL-90D．SAS【答案】D查看答案【解析】焦虑自评量表SAS能够较好地反映有焦虑倾向的求助者的主观感受，是咨询门诊中了解焦虑症状的自评工具。A项，SDS为抑郁自评量表。B项，NEO为大五人格量表。C项，SCL-90为症状自评量表。4把心理异常解释为体内四种体液的不平衡的学者是（　　）。[华东师范大学2013年研]A．盖伦B．希波克拉底C．克雷林D．高尔登【答案】B查看答案【解析】希波克拉底认为人的所有疾病都是由于体液的不平衡造成的，体液分为四种，即黏液、黄胆汁、黑胆汁、血液。体内的某种体液过多或过少，或者比例不适当，人都会感到痛苦。5患有（　　）的个体多数时间里表现出过度或持续感到焦虑和担忧。[华东师范大学2013年研]A．惊恐障碍B．强迫症C．重性抑郁D．广泛性焦虑障碍【答案】D查看答案【解析】广泛性焦虑障碍是以经常或持续的、全面的、无明确对象或固定内容的紧张不安及过度焦虑感为特征。这种焦虑与周围任何特定的情境没有关系，而一般是由过度的担忧引起。6孤独症包括若干核心症状，但其诊断标准不包括（　　）。[华东师范大学2011年研]A．社会交往缺损B．3岁后功能异常C．语言交流缺损D．刻板行为【答案】B查看答案【解析】①社会功能方面，孤独症儿童缺乏与他人的人际互动，他们逃避与人的接触。②言语和口头表达方面，孤独症儿童缺乏言语发展能力，有一些特殊的异常表达方式，往往对人称代词难以理解和学习，对于言语的综合理解能力差。③行为方面，孤独症的儿童常常表现出坐不住，动个不停；常常出现仪式化行为或刻板行为。④智力和认知方面，孤独症患者在早期拥有正常的智力。7死亡率非常高的进食障碍是（　　）。[华东师范大学2011年研]A．异食症B．神经性贪食症C．神经性厌食症D．暴食症【答案】C查看答案【解析】进食障碍包括神经性厌食症和神经性贪食症，在所有的心理障碍的中神经性厌食症的死亡率最高。8惊恐障碍的症状不包括（　　）。[华东师范大学2011年研]A．突然极度害怕B．预期焦虑C．回避行为D．求助意识淡漠【答案】D查看答案【解析】惊恐障碍又称急性焦虑障碍。其特点是发作的不可预测性和突然性，反应程度强烈，病人常体会到濒临灾难性结局的害怕和恐惧，而终止亦迅速，易产生回避行为，如不敢单独出门，不敢到人多热闹的场所，发展为场所恐惧症。求助意识淡漠为精神疾病的症状。9焦虑障碍最糟糕的极点是（　　）。[华东师范大学2011年研]A．惊恐障碍B．恐怖症C．强迫症D．双相心境障碍【答案】C查看答案【解析】焦虑障碍是指以过分地、没有理由地担忧为主要症状的一类心理障碍，它包括恐怖症、惊恐障碍、广泛性焦虑障碍、强迫症、创伤后应激障碍等主要类型。强迫障碍是焦虑障碍最糟糕的极点。10焦虑有两大类：特质焦虑和（　　）。[陕西师范大学2011年研]A．状态焦虑B．躯体焦虑C．内在焦虑D．弥漫焦虑【答案】A查看答案【解析】Spielbeger将焦虑分为两类：①状态焦虑：是一种病理状态，持续时间较短，焦虑程度较重，植物性神经功能失调较显著。它往往与个体关注的生活情景有关。②特质焦虑：是从幼年时期开始逐渐形成的一种人格特性，这种人自幼显示出焦虑倾向，且持续终身。11关于心境障碍，以下论述正确的是（　　）。[华东师范大学2011年研]A．男性是女性的2倍左右B．中年期高发C．双相障碍比单相抑郁障碍发病要早D．与婚姻状况没有关系【答案】B查看答案【解析】关于心境障碍，男女患者比例为1∶2，女患者多于男患者，这与男女的思维模式、行为模式不同以及性激素不同有关；一般认为心境障碍发病年龄为21～50岁，即中年期高发期；双相障碍比单相障碍发病要早；离异或单身患抑郁症较多。12一种常用于抑郁症，且引起逆行健忘的治疗是（　　）。[西南大学2011年研]A．置换疗法B．精致复述C．电击疗法D．整合疗法【答案】C查看答案【解析】对于严重的妄想性抑郁症、急性自杀者、药物治疗无效或不能使用抗抑郁药者，电击疗法是一种有效的治疗方法，但其副作用是引起头痛、恶心、呕吐和可逆性的记忆减退，即逆行健忘。