章志光《社会心理学》考研真题精选
1、以囚徒困境为基础的研究发现，双方如果合作，各自的获益最大，但合作的基础是（ ）。[统考2013年研]
A．熟悉
B．理解
C．竞争
D．信任
【答案】D
【解析】“囚徒困境”指两个共谋犯罪的人被关入监狱，不能互相沟通情况。如果两个人都不揭发对方，则由于证据不确定，每个人都坐牢一年；若一人揭发，而另一人沉默，则揭发者因为立功而立即获释，沉默者因不合作而入狱十年；若互相揭发，则因证据确实，二者都判刑八年。由于囚徒无法信任对方，因此倾向于互相揭发，而不是同守沉默。在典型的囚犯两难困境中，最佳选择取决于对于对方的信任。
2、群体成员中原已存在的倾向性得到加强，一种观点加强到具有支配性地位的现象，叫作（ ）。[陕西师范大学2011年研]
A．群体思维
B．群体极化
C．社会助长
D．社会懈怠
【答案】B
【解析】B项，群体极化，指群体成员中原已存在的倾向性得到加强，使一种观点或态度从原来的群体平均水平，加强到具有支配性地位的现象。A项，群体思维是指群体决策时的倾向性思维方式，高凝聚力的群体在进行决策时，人们的思维会高度倾向于要求一致，以至于对其他可行方案的现实性评价受到压制的现象。C项，社会助长是指个人由对他人的意识（包括他人在场或与别人一起活动）所带来的行为效率的提高的现象。D项，社会懈怠是指个体作为群体中的一员进行群体活动时，会降低自己的努力和表现水平，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。
3、人常常夸大自己在某种事物中的作用即（ ）。[陕西师范大学2011年研]
A．证实偏差
B．自我中心偏差
C．基本归因偏差
D．自我服务偏差
【答案】B
【解析】B项，自我中心偏差是指人们常常夸大自己在某种事物中的作用的倾向。有时人们通过言语或行为表达出这种偏差，而有时虽不公开表露，心里却认为自己在合作中的地位更重要。A项，证实偏差是指人们往往有选择地去解释并记忆某些能够证实自己既存的信念或图式的信息。C项，基本归因错误是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上，而忽视他们所处情境的重要性。D项，自我服务偏差是指人将们肯定的结果归于内部原因，而将否定的结果归于外部原因的倾向。
4、在意向上表现为追求智慧、能力的发展和追求理想、信仰的自我意识属于（ ）。
A．生理自我
B．物质自我
C．社会自我
D．心理自我
【答案】D
【解析】G·W·奥尔波特提出了一系列关于自我意识的概念，认为自我状态是逐渐发展的，从生理的自我到社会的自我，最后发展到心理的自我。A项，生理自我是个人对自己身躯的认识。C项，社会自我是个体对自己在社会生活中所担任的各种社会角色的知觉。D项，心理自我是指个体对自己心理属性的意识、情感和评价。从时间看，心理自我可分为过去的我、现在的我和理想的我。理想的我是个体从自己的立场出发，认为自己将来应当成为的哪种人，是个体行动的动力和参照。
| 内容来源 |
章志光《社会心理学》第3版配套题库  |
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5、社会心理学意义上的自我觉知指的是（ ）。
A．发动并维持自我意识活动过程的高度集中的自我注意状态
B．个体对自身状况所做的肯定或否定的判断
C．影响自我意识形成、方向或目标的心理加工过程
D．对自己身心状况、人-我关系的认知、情感以及由此而产生的意向
【答案】D
【解析】自我觉知，是指个体对自己的生理属性、社会属性和心理属性及其状态的认识和了解。具体包括对自己的身高、形体、容貌，在社会关系中的角色、地位、权利、义务，自己的感知、记忆、思维、智力、性格、气质、需要、价值观等方面的觉知或意识。社会心理学中的自我觉知不仅包括对自己身心状况的觉知，也包括对自己与他人的关系的觉知。
6、在归因过程中，我们通常认为机遇是（ ）。
A．内在的稳定的因素
B．外在的稳定的因素
C．内在的不稳定的因素
D．外在的不稳定的因素
【答案】D
【解析】韦纳认为，对于成败的归因应包括两个维度：①观察者必须决定成败是由于内在的因素还是外在的因素；②观察者还必须决定成败是经常发生的（即稳定）还是偶然发生的（即不稳定）。通过这两个维度才能做出总结性的归因。稳定的内在因素是指个人的能力，稳定的外在因素是指任务的难度，不稳定的内在因素是指个人的努力，不稳定的外在因素是指个人的运气（机遇）。
7、父母训斥自己孩子的行为是（ ）。
A．亲社会的侵犯行为
B．反社会的侵犯行为
C．被认可的侵犯行为
D．不是侵犯行为
【答案】A
【解析】A项，亲社会的侵犯行为是指符合社会道德标准的侵犯行为。例如，司法人员的执法行为，教师或父母对儿童的适当的惩罚等。这些作为虽然具有潜在伤害性，但是合乎社会要求，在一定意义上是积极的，其目的不是伤害，所以是亲社会的，称之为亲社会侵犯行为。
8、个体根据有关信息、线索对行为原因进行推测与判断的过程是（ ）。
A．社会动机
B．社会态度
C．归因
D．社会行为
【答案】C
【解析】C项，归因是指人们对他人或自己行为原因的推论过程。具体地说，就是观察者对他人的行动过程或自己的行为过程所进行的因果解释和推论。人们这样做的目的在于能预测、评价人们的行为，以便对环境和行为加以控制。
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【完整版】 达聪学习网 章志光《社会心理学》（第3版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】
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